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最大的书课文

【最大的书课文】最新列表

  • 最大的书练习题

    第19课 最大的书班级: 姓名: 一、选出正确的读音 脚印(yìn yìng) 痕(hén héng)迹 针(zhēn z同步练习

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  • 浅谈课文的思路

    浅谈课文的思路 李军祥 我国著名教育家叶圣陶说过:作者思有路,遵路识斯真。就是说作者思路上有条路,你遵循这条路走去,那么你就能得到真见识。作者写一篇文章,先讲什么,再讲什么,最领导讲话-人大政协

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  • 第23课文明的冲撞与交融练习题及答案

    第23课文明的冲撞与交融练习题及答案文明的冲撞与交融维度A 基础知识一、选择题:1.和游牧文明相比,早期的农业文明有 优点,从而引起了古老文明间的第一次冲撞。( )①生产效率高②物产丰富③自然灾同步练习

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  • 第6课文化大革命同步训练

    第6课 文化大革命同步训练课时训练:1、导致“文化大革命”爆发的主要原因是( ) A.党中央出现了修正主义 B.党内有一同步练习

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  • “课文”试说(下)——关于“课文”功能的发挥

    不管教材用什么样的形式编定课文,也不管编定的课文是如何的多样化;不管课文是高品位的还是低品位 的,也不管课文处于哪一层位置,我想,关键的还是要看教师的处理是否艺术化,是否有创造性。换言之,就领导讲话-人大政协

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  • 课文5《雷锋叔叔,你在哪里》教学反思

    一、教学效果:识字教学方面,我是这样安排的。根据识字规律,我让学生在课文中识字:让学生自由读课文,画出本课所要认识的生字,并借助拼音学习生字和读通课文。先同桌讨论学习,再小组合作交流,然后全班展教师

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  • 《最大的“书”》教学反思

    本课的课题就足以引起了孩子们的兴趣,有孩子读了课题,就用手比划着,那么大……我笑了。借机说:“最大的书有地球那么大。”孩子们来劲儿了,说:“看看课文不就知道是不是有地球那么大。”教室里一片渴求读书的情教师

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  • 《最大的“书”》公开课点评

    听着黄老师的课很舒服,孩子们浓厚的学习兴趣,专注的听课状态,和谐的师生互动,老师看似轻松的引领下,能感受到平日所下的功夫,所动的脑筋,所积累的经验,向黄老师学习。  一、巧激励,习惯抓一抓  课的教师

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  • 《最大的“书”》教学反思

    《最大的“书”》教学反思  这是我实习以来的第二节课,较之前那一次自我感觉是有一些进步的。对于教案的设计有了一定的思路,在课堂上也没有第一次那么紧张了,基本能够控制课堂,但还有很多不足之处。  第一,教师

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  • 《最大的“书”》教学反思

    《最大的“书”》教学反思  今天上午,我讲完了本学期的评估课,我选择的课文是第19课《最大的“书”》,这篇课文是以人物的对话为主要叙述方式。记叙了爸爸与川川在爬山途中与地质勘探队员交流的所见所闻,间接教师

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  • 《最大的“书”》教学反思

    《最大的“书”》教学反思《最大的“书”》记叙了爸爸与川川在爬山途中与地质勘探队员交流的所见所闻,间接地揭示了神气的自然界是一座巨大的知识宝库的故事。本篇课文语言简洁,以对话贯穿全文,将地质知识融于课文教师

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  • 《最大的“书”》几点教学回顾

    《最大的“书”》几点教学回顾   揭题:书写“书”,让学生说自己看了哪些书?用()的书说一说。然后引出课题——最大的书。  [了解学生的阅读情况,并希望激起部分学生教师

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  • 结合课文 引导学生观察事物

    时下学生作文,空洞乏味、千篇一律的占很大的比重,真正能写出好文章的并不多。其实,要想写出好文章,除了学好基本知识外,关键在于发掘作文的素材,而作文的素材就是源于现实生活。只要我们多留意身边的人和事,留教师

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  • 课文改编<我要的是葫芦>

    课文改编祁门县实验学校202班 王雨晨第二年,那个人又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都写人作文

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  • 窗外写人作文600字记叙文【汇编三篇】

    下面是小编精心整理的窗外写人作文600字记叙文【汇编三篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

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  • 五年级优秀写人作文250字【九篇】

    下面是小编为大家整理的五年级优秀写人作文250字【九篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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  • 五年级写人作文范文五篇

    在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。下面是小编为大家整理的五年级写人作文范文五篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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  • 400字五年级写人作文【汇编三篇】

    心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想 活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。以下是为大家整理的400字五年级写人作文【汇编三篇】,欢迎品鉴!

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  • 关于450字五年级写人作文【三篇】

    作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编整理的关于450字五年级写人作文【三篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

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  • 写人作文开头精选十八篇

    作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编整理的写人作文开头精选十八篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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  • 一年级写人作文:自我介绍250字范文(精选二篇)

    在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。以下是小编整理的一年级写人作文:自我介绍250字范文(精选二篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

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  • 介绍我的妈妈写人作文650字【汇编十篇】

    以下是小编整理的介绍我的妈妈写人作文650字【汇编十篇】,欢迎阅读与收藏。

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  • 小学生写人作文集合17篇

    作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编精心整理的小学生写人作文集合17篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

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  • 初中写人作文我是胆小鬼【二十三篇】

    以下是小编整理的初中写人作文我是胆小鬼【二十三篇】,欢迎阅读与收藏。

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  • 小学生写人作文同桌(通用12篇)

    作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。以下是小编为大家收集的小学生写人作文同桌(通用12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

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  • 借物写人作文800字初中【3篇】

    班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。下面是小编为大家整理的借物写人作文800字初中【3篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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  • 介绍我的妈妈写人作文650字(合集十一篇)

    文字:汉语词汇文字:郭文景演唱的歌曲文字:诗歌以下是为大家整理的介绍我的妈妈写人作文650字(合集十一篇),欢迎品鉴!

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  • 初二写人作文我这个人(通用24篇)

    作文要多写多练习,实际写的过程会打开你的思路,让你的积累跃然于作文中。以下是小编整理的初二写人作文我这个人(通用24篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

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  • 人物描写的作文-写人作文范文(精选18篇)

    作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编收集整理的人物描写的作文-写人作文范文(精选18篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

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  • 我的自画像作文写人作文锦集二十篇

    它们是人格的两个方面,追梦的两个条件,民族生存的一种哲思。心怀光明,把握分寸,方圆之间,大可天地任我遨游,书我精彩人生!以下是为大家整理的我的自画像作文写人作文锦集二十篇,欢迎品鉴!

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  • 描写同学写人作文二十六篇

    有人说,人生自在方圆。为人处世,当方则方,该圆就圆。方外有圆,圆中有方,方圆相济,家庭才能和睦,社会才会和谐。以下是小编为大家收集的描写同学写人作文二十六篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

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  • 初二写人作文我这个人锦集二十四篇

    在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。以下是为大家整理的初二写人作文我这个人锦集二十四篇,欢迎品鉴!

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  • 小学生写人作文400字参考(合集12篇)

    规范,有名词、动词、代词等词性。意指符合逻辑,客观、真实、全面、完整、准确、及时,达标。明文规定或约定俗成的标准。如:道德规范、技术规范等。或是指按照既定标准、规范的要求进行操作,使某一行为或活动达到或超越规定的标准。以下是小编整理的小学生写人作文400字参考(合集12篇),欢迎阅读与收藏。

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  • 人物描写的作文-写人作文(锦集18篇)

    作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编为大家收集的人物描写的作文-写人作文(锦集18篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

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  • 写人作文开头结尾锦集十四篇

    在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。以下是小编整理的写人作文开头结尾锦集十四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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  • 写人作文400字【汇编八篇】

    学术界通常认为,中国现有80多种语言、30种左右文字。国家的通用语言文字是普通话和规范汉字。以下是小编收集整理的写人作文400字【汇编八篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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  • 我的车夫写人作文锦集三篇

    作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编为大家整理的我的车夫写人作文锦集三篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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  • 写人作文汇编3篇

    作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编为大家整理的写人作文汇编3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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