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以下是小编整理的三年级上册第三单元语文测试卷范文(精选九篇)，欢迎阅读与收藏。
三年级上册第三单元语文测试卷1
三年级语文下册第三单元测试卷
一、读拼音，写词语。（10分）
Sài pǎo pái chú qī piàn tiāo xuǎn lóng zhòng
Chén mò guān zhòng yān mò bào fù jiè chǐ
二、小兔要拔些萝卜回家，聪明的孩子，帮帮忙吧。（9分）
日月如梭（suō shuō）贵宾（bīn bīng） 撇嘴（qiě piě）
纠正 （juī jiū） 嫉妒（jí jì） 下巴颏（kē ké）
服侍 （chì shì） 咧开（liě liè） 瞟一眼（piáo piǎo）
三、写出带有下列偏旁的字，并组词。（12分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
忄 （ ） 疒 （ ） 纟 （ ） 扌 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、精彩补充。（9分）
光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） （ ）的（ ）
弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ） （ ）地（ ）
鲜花开得（ ） 时间过得（ ） （ ）得（ ）
五、请你把小鸟安全地送回家，好吗？（8分）
虽然却 假若就
虽然但是 不是而是
1、他（ ）不理你，（ ）没有看见你。
2、现在我们（ ）生活富裕了，（ ）也要注意节约。
3、我（ ）有许多话要说，一时（ ）说不出来。
4、（ ）明天不下雨，我们（ ）一定去公园玩。
六、日积月累。将下列关于时间的格言补充完整。（7分）
1、少壮 ，老大 。
2、花有重开日， 。
3、一寸光阴一寸金， 。
4、，白首方悔读书迟。
我还能写一句关于时间的格言：
七、阅读冲浪。（20分）
学骑车
每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候，心里羡慕极了。我缠着妈妈，要她教我骑车。妈妈答应了。
我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领，说先要扶正龙头，然后骑上车，身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了，便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头，开始上车。我双手紧紧地握住龙头，两脚踩在脚踏上。刚跨上车，车子好像故意和我作对似的，龙头不听话，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功，我泄气了。
这时，妈妈走过来劝我：胆子要大些，别怕摔跤，要有信心。听了妈妈的话，我又鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习，我每次都累得满头大汗，终于有长进了。一个星期下来，我终于学会骑自行车了。
为了学骑车，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。现在我才知道，学本领如果胆小，怕苦怕累，没有信心，那就永远也学不到。
1、写出下列词语的近义词。（3分）
故意－－（ ） 长进－－（ ） 本领－－（ ）
2、在文中找出一对反义词。（2分）
（ ）----（ ）
3、短文第 自然段写的是我学骑车的过程，认真读读这部分，把我学骑车的过程补充完整。：（8分）
（1） 听妈妈给我讲骑车要领
（2）
（3） 第二、三、四次都没成功
（4）
（5）我又爬上自行车学起来
（6）
4、这篇短文是按 的顺序写的"。 （3分）
5、读了学骑车这个故事，你懂得了什么？ （4分）
八、轻松写作。(25分）
请你以《我学会了》为题写一篇习作。
要求：1、把题目补充完整。
2、想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。
3、写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
三年级上册第三单元语文测试卷2
人教版三年级下册语文第三单元测试卷
【网络综合 - 小学三年级】
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、我看拼音写词语。(8分)
kū lon quàn 括o jiē fn bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
yù hé wèi uó zhǔn què shú xī
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会比一比，再组词。(8分)
悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )
诲( ) 响( ) 说( ) 便( )
箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )
剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )
三、我会给多音字组词。(4分)
四、我会选择合适的词语填空。(6分)
审视 注视
1.翠鸟一动不动地( )着水面。
2.经过这次教训，我要重新( )自己的言行。
严厉 严格
3.小红处处( )要求自己，是我们学习的榜样。
4.今天，我上学迟到子，受到了老师( )的批评。
教育 教诲
5.老师天天( )我们要好好学习。
6.我虽然离开了母校，但是王老师对我的( )，使我永远不忘。
五、我会填。(6分)
1、亲身下河知深浅， 。
2、，鸟笼里飞不出雄鹰。
3、日日行， ;常常做， 。
六、我会照样子，把句子换一种说法。(4分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗?
七、我会在正确的说法后打“√”。(4分)
1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：
①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。( )
②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。( )
③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。( )
2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们：
①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。( )
②只要有决心，再难的事也能做得到。( )
③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。( )
第二部分：阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文，回答问题。(16分)
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的.是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)
陌生―( ) 怀疑―( ) 哭―( )
2.我会选词填空。(6分)
虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……
(1)( )观察的角度不同，杨桃的样子( )不同。
(2)今天下雨，( )展期推后。
(3)杨桃( )被画成了五角星，( )好笑吗?
3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。(4分)
4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)
(二)我会阅读短文，回答问题。(14分)
两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
1.这篇短文共有 个自然段。(2分)
2.照样子写词语。(3分)
笑眯眯
3.按短文内容填空。(4分)
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人
。另一个人 。
4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)
5.这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。(2分)
第三部分：习作(30分)
题目：我是一个的孩子
小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。
三年级上册第三单元语文测试卷3
小学语文三年级上册第三单元测试卷
一、看拼音，写字词。
1.路过的shū shu（ ）把shuāi（ ）倒的我扶起来，这让我倍感wēn nuǎn（ ） 。
2.中国的疆域非常liáo kuò（ ）。
3.这几天的天气真zāo 括o（ ），总是下雨。
4.她pàn（ ）望着假期的到来。
5.班长手里wò（ ）着jiè（ ）来的橡皮，心中怎能不感动ne（ ）？
二、给加点的字选择正确的读音。
huá huà
1.我的叔叔是华（ ）侨。
2.华（ ）罗庚是一位伟大的数学家。
wù è ě
3.这个人的"行为真让人恶（ ）心。
4.这个人的行为让我感到厌恶（ ）。
5.他的态度十分恶（ ）劣。
三、将词语填入对应的括号里。
斩钉截铁 大义凛然 劈头盖脸
1.严峻不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。（ ）
2.形容（打击、冲击、批评等）来势很猛。 （ ）
3.形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 （ ）
四、给加点字选择正确的解释。（填序号）
温：A.不冷不热。
B.温度，冷热的程度。
C.性情柔和。
1.小猫是一种温顺的动物。 （ ）
2.今天的气温很低，要注意合理着装。 （ ）
3.我们地处温带。 （ ）
怪：A.奇异，不平常。
B.怨，责备。
C.怪物，神话传说中的妖魔之类。
4.《西游记》中，孙悟空降服了很多鬼怪。 （ ）
5.怎么会发生这样的怪事呢？ （ ）
6.这件事不能怪别人。 （ ）
五、写出下列句子中黑体词语的近义词。
1.他的妻子惊喜地叫了起来。 （ ）
2.少年说：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！” （ ）
3.把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。 （ ）
六、按要求写句子。
1.写一句爱国名言。
_____________________________________
2.国徽像一颗闪烁的星星。 （用加点字造句）
_____________________________________
3.他们把意大利说成了世界上最糟糕的地方。（改成“被”字句）
_____________________________________
七、按课文内容填空。
1.《国徽》一文，写“我”在________、________、________见过国徽。
2.“回自己的祖国去”这句话是________说的。
3.《回自己的祖国去》中的“这一天总算盼到了”中的“这一天”是指________。
八、课外阅读。
新书和大鹅
当列宁还是个小不点儿的时候，谁都不太留意他，连邻居家的两只鹅，也常常昂着头，神气十足地望着他。
列宁从5岁起就开始认字看书，还没上学就成了市图书馆的读者。那些图画书已经满足不了他了。女图书管理员很喜欢列宁，肯借书给他。这种信任使列宁非常高兴，他常常去借书，也十分爱护书，送还的书总是和借来的时候一样整洁，从来没把书搞脏弄破过。
那天，列宁正捧着书往家里走，突然，两只大鹅拦住他的去路，嘎嘎大叫着扑过来。它们以为列宁捧着什么可怕的东西。
糟糕，跑开已经来不及了。如果把书扔开，腾出手来，还可以捡树枝什么的，把鹅逼退。但是列宁把心爱的书贴在胸前，抱得更紧了。他焦急，不是为自己，而是为了书。
后来，他急中生智，仰面躺倒在地，一边两脚乱蹬，抵挡着大鹅的进攻，一边大叫：“来人哪，快来人！”
妈妈听见喊声，急忙跑过来，赶走了大鹅。
列宁虽然躺倒在地，却满脸笑容，像个胜利者，因为所有的新书都完好无损。
1.给加点字选择合适的意思。
（1）昂着头（ ）
①仰，高抬。
②高，贵。
（2）腾出手来（ ）
①奔跑，跳跃。
②上升。
③空出来，挪移。
（3）完好无损（ ）
①减少。
②刻薄，毒辣。
③损坏，伤害。
2.把加点词语换成意思相近的词语。
（1）当列宁还是个小不点儿的时候，谁都不太留意他。（ ）
（2）他焦急，不是为自己，而是为了书。 （ ）
3.填空。
（1）列宁把珍爱的书（ ）在胸前，（ ）得更紧了。
（2）列宁虽然（ ），却（ ），像个胜利者。
从所填的词语中，我们可以看出列宁的确非常（ ）。
4.列宁为什么没有拿根木棒或捡根树枝把鹅逼退？
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九、习作。
中国是一个文明古国，值得我们骄傲的事物有很多。请找一个你最喜爱的事物，写一写值得你骄傲的地方，以表达你对祖国的热爱之情。题目自拟，不少于300字。
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三年级上册第三单元语文测试卷4
一、看拼音，写汉字。
yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo yánɡ juàn
（ ）（ ） （ ）
bǎ shì diāo zǒu jiē fānɡ hòu huǐ
（ ）（ ） （ ）（ ）
pán chán yìnɡ yào kū lónɡ quàn ɡào
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、选择正确的读音。
1、节气不饶人哪（na nǎ）。
2、我们不能让藏胞来年挨（āi ái）饿。
3、平明寻白羽，没在石棱中（zhōng zhòng）。
4、李将军射中（zhōng zhòng）的不是老虎。
5、那白羽箭深深地扎（zhā zhá）进了石头里。
三、选词填空
果然 居然
1、这么重要的事他（ ）给忘了。
2、小明试了试，声音（ ）沿着木板饶了过来。
发现 发明 发觉
1、电灯是爱迪生（ ）的。
2、他专心了，连我进来都没有（ ）。
3、科学家在那个地方（ ）了一个大油田。
四、重新排列下列次序混乱的句子。
（ ）我们转来一位新同学，名叫仇小光。
（ ）下课后，我翻了一《新华字典》。
（ ）上课时，老师喊qiu小光发言。
（ ）原来，这是一个多音字。
（ ）我听了百思不解，chou小光怎么变成了qiu小光呢？
（ ）当姓就读qiu。
五、照样子写句子。
例：我看望外公。
我（去乡下）看望（管理果园的）外公。
1. 小蜜蜂在唱歌。_____________________________________
2. 浪花涌上沙滩。____________________________________
3. 教室里坐满了学生。_____________________________________
4. 天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。
六、你能按要求完成下列句子的练习吗？
1、照样子，把下列句子换个说法，使句子的意思不变。
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
（1）认真学习正是好学生的表现。
（2）翠鸟美丽机灵，我们不喜欢它吗？
2、用加点的词语说一句话。
（1）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
（2）我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。
3、把下列词语排列成句子，再加上标点。
无边无际 宇宙飞船 太空 的 飞上了
七、回顾课文内容，再填空。
1、“亡羊补牢”这个寓言告诉我们。
2、更羸是一个 的人。
3、《画杨桃》一课中的父亲要求“我”做到 。
4、小徒弟的画能得到画师的称赞，是因为 。
八、阅读短文，完成后面的练习。
王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！
1、什么叫“徒长枝”？______________________________________
2、“徒长枝”有什么危害？___________________________________
九、我的大作。（25分）
材料：一天，小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了，便问：“小猫，你怎么了？”小猫说：“狮子要吃我，他一会儿就来。”小白兔摇摇长耳朵说：“我来对付这只可恶的狮子。”
小猴子是怎么样对付狮子的呢？请你以上面材料作为故事的开头，充分展开你想象，写一篇童话故事，题目自拟。
要求：内容要具体、生动、合理。
【新人教版三年级下册语文第三单元测试卷】
三年级上册第三单元语文测试卷5
语文第三单元测试卷
语文第三单元测试卷班级_______姓名_________ 一、看拼音，写词语 xiu li liao kuo chan rao liu lian wang fan( ) ( ) ( ) ( ) zhe dang huai hua xi ying ying xin kuang shen yi( ) ( ) ( ) ( )二、写出带有下列部首的字各四个心：____________________ 土： 广：____________________ 人：____________________三、组词户（ ） 咸（ ） 洁（ ） 沙（ ）庐（ ） 减（ ） 浩（ ） 抄（ ）四、选择多义字的意思填在括号里端：①（东西的）头 ②（事情的）头 ③平举着拿1、我端起饭碗，大口地吃起来。 （ ）2、我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。 （ ）上：①由低处到高处 ②位置在高处 ③填加 ④达到（一定数量和程度）1、一行白鹭上青天。 （ ）2、爷爷已经是上年纪的人了。 （ ）3、站在紫金山上向下看，南京城尽收眼底。 （ ）五、用修改符号修改病句1、汽车沿着公路迅速地飞奔。2、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。3、李明被评为“三好”学生，而且他不骄傲。六、根据课文内容填空1、庐山的景色十分_____________。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是那______________的云雾，更给它_________了几分________________的色彩。2、那些____________________在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些______________在半山的云雾，像是系在山腰间的一条条___________________。3、五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更_____________了，他们的衣襟上___________着槐花，发辫上_____________着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵_______________。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手里__________的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里_______上一把， _________ 、_________的，可真有_______________呢。这段的意思可用课文的最后一节最后一句话来概括，这句话是：__________________________________________。七、读短文，完成练习 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕（清、轻）烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的`白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（漂、飘）浮在北冰洋上的一（座、坐）冰山……1、用“\”划出括号里不正确的字2、这一段主要写了庐山云雾的四种形态：__________、 _________、 __________、__________。3、用“～～”划出这一段的中心句。4、仿照这一段的写法，写一处景物 一、看拼音，写词语。biān sài jǐng tì měng hǔ tāng dài shén yǒng wǔ bì（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）tong bāo lián máng gān jìng jù shuō rè huǒ cháo tiān（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、把多音字后面括号内不正确的读音划去。1、节气不饶人哪（na nǎ）。2、我们不能让藏胞来年挨（āi ái）饿。3、平明寻白羽，没在石棱中（zhōng zhòng）。李将军射中（zhōng zhòng）的不是老虎。4、那白羽箭深深地扎（zhā zhá）进了石头里。三、按要求填空。1、填上相对的词。（ ）对浓 翠竹对（ ） 户对（ ）春对（ ） （ ）对阁 大海对（ ）2、补充成语。不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）不（ ）不（ ） 不（
三年级上册第三单元语文测试卷6
三年级下册语文第三单元测试卷
班级_______姓名________分数_________
一、写出带有下列部首的字各四个
心：____________________
土：____________________
广：____________________
人：____________________
二、组词。
户咸()洁()沙()
庐()减()浩()抄()
三、选择多义字的意思填在括号里。
端：①(东西的)头②(事情的)头③平举着拿
1.我端起饭碗，大口地吃起来。()
2.我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。()
上：①由低处到高处②位置在高处③填加④达到(一定数量和程度)
1.一行白鹭上青天。()
2.爷爷已经是上年纪的人了。()
3.站在紫金山上向下看，南京城尽收眼底。()
四、用修改符号修改病句。
1.汽车沿着公路迅速地飞奔。
2.老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
3.李明被评为“三好”学生，而且他不骄傲。
五、根据课文内容填空。
1.庐山的景色十分_____________。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是那______________的云雾，更给它_________了几分________________的色彩。
2.那些____________________在山头的`云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽;那些______________在半山的云雾，像是系在山腰间的一条条___________________。
3.五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更_____________了，他们的衣襟上___________着槐花，发辫上_____________着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵_______________。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手里__________的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里_______上一把，_________、_________的，可真有_______________呢。这段的意思可用课文的最后一节最后一句话来概括，这句话是：__________________________________________。
六、读短文，完成练习。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕(清、轻)烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了(漂、飘)浮在北冰洋上的一(座、坐)冰山……
1.用“”划出括号里不正确的字
2.这一段主要写了庐山云雾的四种形态：__________、_________、__________、__________。
3.用“～～”划出这一段的中心句。
4.仿照这一段的写法，写一处景物。
三年级上册第三单元语文测试卷7
人教版三年级语文下册第三单元测试卷
一、用“”把方框中读音不同的字画去。(6分)
申 审 伸 悦 阅 兑 狼 郎 朗
奈 那 耐 槐 鬼 怀 卫 委 魏
二、拼音写字我最棒！(9分)
括n jiàn dà yàn shǎn wǔ
pán chan jiē fang bēi cǎn
shěn shì dīn zhǔ shú xī
三、给加点字注音。(4分)
1.我耳边又响起了那首乐曲（ ）。
2.他沿着曲（ ）折的小路向远方走去。
3.小燕子偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈（ ）一圈地荡漾开去。
4.养羊人把羊圈（ ）修得结结实实的。
四、比一比，我来组词语。(8分)
箭（ ） 隆（ ）
剑（ ） 窿（ ）
叼（ ） 悔（ ）
叨（ ） 诲（ ）
五、选择正确的答案，把序号填在括号里。(6分)
1.下列词语读音都正确的一组是（ ）。
A.拉弦(lā xián) 教诲(jiào huǐ)
B.召集(zhāo jí) 叼走(diāo zǒu)
C.咆哮(páo xiào) 濒临(bīn lín)
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
A.亡羊补牢 南辕北撤 惊弓之鸟
B.恍然大悟 称赞不已 密密麻麻
C.孤单失群 连棉起伏 若隐若现
3.下列词语都是同义词的一组是（ ）。
A.热爱 热情 热烈 热闹
B.悲伤 悲惨 悲痛 悲剧
C.高兴 愉快 快活 愉悦
六、在括号中填上合适的词，使词语搭配恰当。(6分)
（ ）的山峰 （ ）地飞
（ ）的神情 （ ）地观察
（ ）的叫声 （ ）地点头
七、选字填空，组成词语。(6分)
猎 裂
（ ）枪 （ ）开 （ ）物 破（ ）
愈 寓
（ ）言 公（ ） （ ）加 痊（ ）
幅 福
一（ ） （ ）利 （ ）度 幸（ ）
八、按要求写成语。(6分)
寓言故事的：
历史故事的：
带有动物的：
九、谚语我知道。(6分)
1.日日行， ；常常做， 。
2.亲身下河知深浅， 。
3.绳在细处断， 。
十、按要求写句子。(4分)
1.少先队员怎么能向困难低头呢？(改成陈述句)
2.这次考试，我取得了优异的.成就。(修改病句)
3.翠鸟鸣声清脆，我们喜欢它。(改成反问句)
4.我把杨桃画成了五角星。(改成“被”字句)
十一、填一填。(8分)
1.《南辕北辙》中的那个人错在：
2.“亡羊补牢”中的“亡”指 ；“牢”指 。
这则寓言告诉我们的道理是：
3.《买椟还珠》中的那个郑国人花高价买了 ，却把 还给了商人，后来常用它比喻：
4.当我们看见别人把杨桃 的时候，不要 ，要看看人家 看的。我们应该，看到是什么样的就 。
十二、快乐阅读轻松答。(11分)
猴子
猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化、滋润皮肤，就从果园挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃果子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚说‘杏四桃三’，杏树四年才能结果，你能等得了吗？”
猴子一想：“对，四年太长了，我等不及。”于是拔掉了杏树改种桃树。
正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚说‘桃三樱二’，种桃树最短三年才结果，你有时间等吗？”
就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子果树，到头来什么果子也没吃到。
1.把短文的题目补充完整。(1分)
2.联系上下文补充短文内容，写在原文横线上。(2分)
3.猴子种果树的先后顺序是：种 ，种 ，种 ，结果什么都没种成。(3分)
4.乌鸦说的两句农谚是（ ）和（ ）。(2分)
5.猴子到头来什么果子也没吃到的原因是（ ）(1分)
A.猴子不会种果树，因此果树不能成活。
B.乌鸦太坏了，故意让猴子吃不到果子。
C.猴子做事缺少主见，没有按一个目标努力做下去。
6.这则寓言告诉我们一个什么道理？(2分)
十三、作文天地。(20分)
假如你来到一个新的集体，大家很想了解你，你会怎样介绍自己？把你想说的话写出来。
三年级上册第三单元语文测试卷8
三年级上册第三单元语文测试卷
一、看拼音写词语
miáo huìxiāo xiāo jíqiè fǎnɡ zhī shēn sī líluò huíyì yìxiānɡ xiānɡ fénɡ jiā jiéjiā bèi
jīnɡ xīnchōnɡmǎnxīwànɡyīrán pīn mìng bēn pǎo cūn zhuānɡdǒudòng chuítóusànɡqìmòfánɡ
wēn róu chèn jī yán liào shān dònɡ fēnɡ shàn yìméi yóu piào xī hónɡ shì xiān nǚ bō luó
liánɡ shijiā jǐn jǐn zhānɡ róu hé mò miàn sànɡ shījīnɡcǎi
二、形近字组词
促（ ）织（ ）倍（ ）佳（ ）异（ ）磨（ ）坊（ ）趁（ ）粮（ ）紧（ ）
捉（ ）知（ ）培（ ）挂（ ）导（ ）摩（ ）纺（ ）起（ ）浪（ ）紫（ ）
三、给下面的多音字加拼音
1、黄黄的叶子像一把把小扇（ ）子，扇（ ）哪扇（ ）哪，扇（ ）走了夏天的炎热。
2、山东潍坊（ ）是著名的风筝之都，我们在那儿还发现了一个水磨（ ）坊（ ），电磨（ ）磨（ ）啊磨（ ），磨（ ）出了许多面粉。
3、男孩儿挑（ ）起重担（ ），向姐姐发起了挑（ ）战。
四、把下面的四字词语补充完整并按要求写词语。
空而起 翩翩起（） 千（呼）万（）五（ ）缤纷 半（）半（） 大（）失（）
（）头（）气 我还能再写一些描写心情的四字词语： 喜出（ ）外 （ ）眉（ ）脸 兴高（ ）欢天（ ）地 （ ）不乐
五、照样子填词语。
1、例：匆匆地（走）悄悄地（ ）轻轻地（ ）甜甜地（ ）快活地（ ）拼命地（ ）
好奇地（ ） 认真地（ ）
2、例：天对地 雨对（），（ ）对长空。（ ）对海树，（ ）对苍穹。（ ）白，（ ）红，（ ）对云横。雨中（ ），灯下（ ）。
3、写出表示颜色词语:
黄 （ ）杏黄（ ）鹅黄 红 火红（ ）（ ）桃红
绿 （ ） 翠绿碧绿（ ） 蓝 宝蓝 （ ） （ ）湛蓝
六、将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。
（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的大肚子。
（ ）这些花有白的，也有黄的。
（ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（ ）我外公家有一盆仙人球。
七、默写古诗，并按要求作答。
夜书所见
1、这首诗描写的是 （哪个季节） （什么时间）诗人的`所见所想。
2、动客情中的情主要指的是诗人 的感情。
3、夜书所见中的书的意思是 ，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物有
，除此之外，诗人还写出自己猜想的情景（用诗句回答）： ，他这样想的根据是（用诗句回答）：
4、解释字意：萧萧： 挑： 促织： 篱落：
九月九日忆山东兄弟
1、这首诗写了什么时间，谁在哪个地方的什么事？请用一句完整的话来回答。
三年级上册第三单元语文测试卷9
四年级上册第三单元测试卷
一、填空。
1、计算72×125时，因为有因数125，所以把72变成（× ）。计算44×25时，因为有因数25可以把44变成（+ ）或（× ）。
2、在计算97×41时，可以把97当作 ，把41看作 ，这两个新数的乘积是 ，所以97×41≈ 。
3、在计算89×4×25时，可以先计算 ，再算 ，运用的定律是 乘法结合律，这个定律用字母表示为 。
4、37×56+56×63=56×（+），运用了 律，这个定律用字母表示为 。
5、括号里最大能填几？
40× ＜281； 600× ＜4600 ×700＜2830 ×30＜920
二、判断。
1、三位数乘两位数的积最多是5位数，最少是4位数……√√×
2、359×25876=36987597的结果一定是错误的…… √×
3、乘法交换律和加法交换律一样，都是交换位置，有简算的目的.…… √×
4、25×（40+2）=25×40+2…… √×
5、41×31的积一定大于1200…… √×
三、选择。
1、一本书有52页，每页有21行字，每行字有29个，这本书大约有（）字。
A、2000
B、20000
C、3000
D、30000
2、39×31的乘积最接近下面的（）
A、900
B、1200
C、90
D、120
3、两个数相乘，一个因数扩大16倍，另一个因数缩小16倍，积（）
A、扩大16倍
B、缩小16倍
C、不变
D、不能确定变化
4、125×4×8×25=（125×8）×（4×25）是应用了乘法的（）
A、结合律
B、分配律
C、交换律和结合律
5、计算36×25的最简便方法是（）
A、6×（6×25）
B、12×（3×25）
C、18×（2×25）
D、9×（4×25）
四、计算。
1、直接写得数
12×30=
6×300=
210×4=
11×70=
130×40=
17×50=
20×50=
28×20=
60×16=
40×60=
2、用竖式计算
54×314=
136×38=
27×105=
160×14=
3、计算下面各题，怎样简便就怎样算
38×102=
58×99=
138×72－72×38=
（125×83+17×125）×812×97+12×325×32×125=
99×38+38578－76－248×128=
五、解决问题。
1、学校买来练习本2440本，如果16个班，每班平均配发150本，这些练习本够分吗？
列式：
答：分。
2、张大爷种植了1760棵月季花，一家工厂买走了12车，每辆车装138棵．张大爷还剩多少棵花？
列式：
答：张大爷还剩棵花。
3、粮店有大米83袋和面粉117袋，大米和面粉每袋50千克，大米和面粉一共有多少千克？
列式：
答：大米和面粉一共有千克。
4、一辆客车的平均速度是92千米/时，它早晨8：15从甲地出发，下午3：15到达乙地．甲、乙两地相距多少千米？
列式：
答：甲、乙两地相距千米。