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2015年化学中考试题分类汇编
氧气以及氧气的性质
一．选择题
1．（2015•泰州）物质的性质决定物质的用途．下列说法错误的是（ ）
A． 氧气具有助燃性，可用作燃料
B． 干冰升华时吸热，可用于人工降雨
C． 盐酸能与金属氧化物反应，可用于金属除锈
D． 氢氧化钠固体易潮解，可用作某些气体的干燥剂
考点： 氧气的用途；二氧化碳的用途；酸的化学性质；常见碱的特性和用途．
专题： 物质的性质与用途．
分析： A、根据氧气的性质解答；
B、根据干冰升华时能够吸收大量的热解答；
C、根据稀盐酸能和铁锈反应解答；
D、根据氢氧化钠具有吸水性解答．
解答： 解：
A、氧气能够支持燃烧，具有助燃性，不能用作燃料，故错；
B、干冰升华时能够吸收大量的热，可用于人工降雨，故对；
C、稀盐酸能和铁锈反应，可用于金属除锈，故对；
D、氢氧化钠具有吸水性，可用作某些气体的干燥剂，故对．
答案：A
点评： 解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能确定物质的用途．
2．（2015•宜昌）空气的成分中，能供给呼吸的是（ ）
A． 氮气 B． 氧气 C． 二氧化碳 D． 水蒸气
考点： 氧气的用途．
专题： 空气与水．
分析： 空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；氮气可以灭火、做保护气等；氧气能供给呼吸和支持燃烧等；稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等；二氧化碳可以灭火、做化工原料等．
解答： 解：A、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸；故选项错误；
B、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，故选项正确；
C、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸；故选项错误；
D、水蒸气不能供给呼吸；选项错误；
故选：B．
点评： 本题考查了空气中各种气体的含量和气体的用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
3．（2015•北京）下列气体中，能供给动植物呼吸的是（ ）
A． H2 B． O2 C． N2 D． CO2
考点： 氧气的用途．
专题： 氧气、氢气的性质与用途．
分析： 空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸．
解答： 解：
A、氢气不能供给呼吸，故选项错误；
B、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，故选项正确；
C、氮气化学性质稳定，也不能供给呼吸，故选项错误；
D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸，故选项错误．
故选B．
点评： 本考点考查了空气中各种气体的含量及其用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
4．（2015•邵阳）2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（ ）
A． 作还原剂 B． 作保护气 C． 供给呼吸 D． 支持呼吸
考点： 氧气的用途．
专题： 氧气、氢气的性质与用途．
分析： 根据氧气的作用进行分析．
解答： 解：氧气能供给呼吸，人体缺少氧气会发生窒息，故选：C．
点评： 记住氧气的性质和用途是解本题关健．
5．（2015•滨州）下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A． 氧气能支持燃烧，可作燃料
B． 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存
C． 氧气能跟所有物质发生氧化反应
D． 氧气约占空气总体积的78%
考点： 氧气的用途；空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质．
专题： 氧气、氢气的性质与用途．
分析： 氧气是一种化学性质比较活泼的物质，能够供给呼吸，支持燃烧；物理性质是不易溶于水，在低温、高压时能变为液体或固体．
解答： 解：A、氧气能支持燃烧，是助燃剂，故A错误；
B、氧气能供给呼吸，水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存，故B正确；
C、氧气不能跟所有物质发生氧化反应，故C错误；
D、氧气约占空气总体积的21%，故D错误．
故选：B．
点评： 本题考查了氧气的性质，解答本题要注意氧气能够支持燃烧，但是本身不能燃烧．
6．（2015•哈尔滨）下列实验现象描述正确的是（ ）
A． 硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热
B． 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色
C． 生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热
D． 把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色
考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；生石灰的性质与用途．
专题： 实验现象的观察和记录．
分析： A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据碳酸不稳定，加热后分解生成水和二氧化碳，进行分析判断．
C、根据生石灰与水反应生成氢氧化钙，进行分析判断．
D、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，据此进行分析判断．
解答： 解：A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热，故选项说法错误．
B、加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，碳酸不稳定，加热后分解生成水和二氧化碳，溶液由红色变为紫色，故选项说法正确．
C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，生石灰中加入一定量的水，白色固体变成白色浆液，该反应放出量的热，故选项说法错误．
D、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，银白色固体表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色；表面有铜析出，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
故选：B．
点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的化学性质、生石灰的化学性质、金属的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．
7．（2015•湖北）下列对化学实验的描述，正确的是（ ）
A． 硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体
B． 电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃
C． 点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
D． 稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内
考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；电解水实验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．
专题： 实验现象的观察和记录．
分析： A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据电解水的实验现象进行分析判断．
C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．
D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
解答： 解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
B、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，故选项说法错误．
C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃可燃性气体前要检验气体的纯度，故选项说法正确．
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；不能在量筒内稀释浓硫酸，应在烧杯中进行，故选项说法错误．
故选：C．
点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸、浓硫酸的稀释方法是正确解答本题的关键．
8．（2015•邵阳）下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（ ）
A． 木炭在氧气中燃烧，发出白光
B． 红磷中空气中燃烧，产生大量白烟
C． 硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
D． 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
专题： 实验现象的观察和记录．
分析： A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据红磷中空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
解答： 解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．
B、红磷中空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
C、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
故选：C．
点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
9．（2015•宜昌）下列记录的实验现象与事实不相符的是（ ）
A． 磷在空气中燃烧产生大量白烟
B． 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾
C． 在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1
D． 取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解
考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；酸的物理性质及用途；常见碱的特性和用途．
专题： 实验现象的观察和记录．
分析： A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断．
C、根据电解水的实验现象进行分析判断．
D、根据氢氧化钠易潮解进行分析判断．
解答： 解：A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
B、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾，故选项说法正确．
C、在电解水实验中，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误．
D、氢氧化钠易潮解，取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解，故选项说法正确．
故选：C．
点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、浓盐酸具有挥发性、电解水的实验现象、氢氧化钠易潮解即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别．
10．（2015•南京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（ ）
A． 硫 B． 木炭 C． 铁丝 D． 红磷
考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
专题： 实验现象的观察和记录．
分析： A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
解答： 解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误．
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，成一种黑色固体，故选项正确．
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．
故选：C．
点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
11．（2015•齐齐哈尔）下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）
A． 铁丝在空气中剧烈燃烧
B． 一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色
C． 把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花变红
D． 向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液由无色变蓝色
考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；一氧化碳还原氧化铁；碱的化学性质．
专题： 实验现象的观察和记录．
分析： A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据一氧化碳还原氧化铁的现象进行分析判断．
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝．
D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红．
解答： 解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
B、一氧化碳具有还原性，一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色，故选项说法正确．
C、把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花不变色，故选项说法错误．
D、向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液由无色变红色，故选项说法错误．
故选：B．
点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、一氧化碳还原氧化铁、常见酸碱指示剂的性质是正确解答本题的关键．
12．（2015•临沂）下列实验现象的描述中，正确的是（ ）
A． 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
B． 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C． 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D． 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
专题： 实验现象的观察和记录．
分析： A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
解答： 解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误．
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．
C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
故选：D．
点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
13．（2015•本溪）硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是（ ）
A． 黄色 B． 淡蓝色 C． 蓝紫色 D． 砖红色
考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
专题： 实验现象的观察和记录．
分析： 根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
解答： 解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是黄色火焰，故选项错误．
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是淡蓝色火焰，故选项错误．
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项正确．
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是砖红色火焰，故选项错误．
故选：C．
点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意蓝紫色和淡蓝色、烟和雾等的区别．