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物理量的单位及单位换算
一．选择题（共10小题）
1．（2015• 娄底）以下物理学家名字用来作为力的单位的是（ ）
A.牛顿 B.阿基米德 C.焦耳 D.托里拆利
2．（2015•湖北）在国际单位制中，质量的基本 单位是（ ）
A.千克 B.伏特 C.牛顿 D.千米
3．（2015•镇江）下列物理学家中，将其名字命名为电压单位的是（ ）
A.安培 B.欧姆 C.焦耳 D.伏特
4．（2015•广西）在物理学中能量的单位是（ ）
A.千克 B.牛顿 C.焦耳 D.瓦特
5．（2015•建宁县模拟）下列单位中，是物理量电功的单位是（ ）
A.N/m2 B.KW•h C.N•m D.J/kg
6．（2015•通州区模拟）下列物理量中，以科学家焦耳的名字作为单位的物理量是（ ）
A.电阻 B.电功 C.电压 D .电流
7．（2015•闵行区一模）物理学中以 科学家瓦特的名字作为单位的物理量是（ ）
A.电功 B.电荷量 C.电流 D.电功率
8．（2015•昆山市二模）在国际单位制中，电流的单位是用以下哪位科学家的名字来命名的（ ）
A.焦耳 B.安培 C.欧姆 D.瓦特
9．（2015•石景山区二模）下列属于热量单位的是（ ）
A.牛顿（N） B.帕斯卡（Pa ） C.瓦特 （W） D.焦耳（J）
10．（2015•西城区二模）下列的单位中，功率的单位是（ ）
A.帕斯卡（Pa） B.千克/米3（kg/m3）
C.焦耳（J） D.瓦特（W）
二．填空题（共10小题）
11．请你完成下列单位换算：
（1）50cm= km
（2）10m/s= km/h
（3）360s= h
（4）72km/h= m/s.
12．请在下面的横线上填上适当的单位或数字：
（1）一名
中学生的质量约是50 ；
（2）一个苹果重约2 .
（3）5g/cm3= kg/m3；
（4）5mL= cm3= dm3.
13．完成下列单位换算：
（1）2.2m= cm= mm= nm；
（2）72km/h= m/s；
（3）10米/秒= 千米/时；
（4）1.2h= min= s.
14．填合适的单位或单位换算：
①一位
中学生的身高约为16.5 ；
②细铅笔芯的直径是0.7 .
③30μm= nm；
④4×10﹣3km= cm.
15．单位及单位换算：
425ml= m3；月球的质量约7.4×1025kg= t；一张邮票的质量约80 ；某矿石的密度为5g/cm3= kg/m3.
16．在国际单位制中，长度的主单位是 ，质量的主单位是 ，时间的主单位是 ．实验室里测量质量的基本工具是 ．实验室里使用的打点计时器每隔 秒打一个点.
17．在下列数字后面填一合适的单位或意义：
①一本初二物理书的质量是230 ；
②一枚1元硬币重约0.06 ；
③空气的密度是1.29 ；
④铁的密度是7.9 .
18．在下列数据后填上合适的单位：
（1）小明的身高为172 .
（2）人的心脏跳动10次时间约为9.8 .
（3）人步行的速度约为1.1 .
19．请在括号内填入适当的单位：
（1）人手臂长74 ；
（2）一条新铅笔的长约1.64 .
（3）教室的宽度约为60 ；
（4）人的步行速度约为4 .
20．生活中，人们常常对一些物理量进行估测，请推测下列物理量的单位或给单位前填上合适的数据：
（1）交警部门要求，城区电动车的速度不能超过30 ；
（2）同学们常用的中性笔笔芯的长度大约为130 ；
（3）光在真空中的传播速度大约 Km/s.
物理量的单位及单位换算
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．（2015•娄底）以下物理学家名字用来作为力的单位的是（ ）
A.牛顿 B.阿基米德 C.焦耳 D.托里拆利
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 运动和力.
分析： 首先对选项中的物理学家进行分析，确定其名字是否被命名为物理量的单位，然后确定符合题意的选项.
解答： 解：
A、牛顿是伟大的物理学家，在力学、天文学研究领域取得卓著的成就，其名字被命名为力的单位．符合题意；
B、阿基米德是著名的物理学家，发现了著名的阿基米德原理和杠杆平衡条件，但其名字没有被命名为物理量的单位．不符合题意；
C、焦耳是伟大的物理学家，在热学研究领域取得卓著的成就，其名字被命名为功和能量的单位．不符合题意；
D、托里拆利是著名的物理学家，最早精确测定了大气压的数值，但其名字没有被命名为物理量的单位．不符合题意.
故选A.
点评： 此题考查的是我们对常见物理量单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，难度较小，容易解答.
2．（2015•湖北）在国际单位制中，质量的基本单位是（ ）
A.千克 B.伏特 C.牛顿 D.千米
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 质量及其测量.
分析： 对每个选项中的单位进行分析，明确对应的物理量，确定符合题意的选项.
解答： 解：在国际单位制中，
A、千克是质量的主单位．符合题意；
B、伏特是电压的主单位．不符合题意；
C、牛顿是力的主单位．不符合题意；
D、千米是长度的常用单位．不符合题意.
故选A.
点评： 此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于基础题，难度较小，容易解答.
3．（2015•镇江）下列物理学家中，将其名字命名为电压单位的是（ ）
A.安培 B.欧姆 C.焦耳 D.伏特
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 电压和电阻.
分析： 根据对物理量及其单位的掌握作答.
解答： 解：在国际单位制中，
A、安培是电流的主单位．不符合题意；
B、欧姆是电阻的主单位．不符合题意；
C、焦耳是功和能量的主单位．不符合题意；
D、伏特是电压的主单位．符合题意.
故选D.
点评： 此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握，属于识记性知识的考查，难度较小，容易解答.
4．（2015•广西）在物理学中能量的单位是（ ）
A.千克 B.牛顿 C.焦耳 D.瓦特
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 其他综合题.
分析： 根据对物理量及其单位的掌握作答.
解答： 解：在国际单位制中，
A、千克是质量的主单位．不符合题意；
B、牛顿是力的主单位．不符合题意；
C、焦耳是功和能量的主单位．符合题意；
D、瓦特是功率的主单位．不符合题意.
故选C.
点评： 此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握，属于识记性知识的考查，难度较小，是一道基础题.
5．（2015•建宁县模拟）下列单位中，是物理量电功的单位是（ ）
A.N/m2 B.KW•h C.N•m D.J/kg
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 电能和电功率.
分析： 电学中各个物理量都有自己的单位；根据电功常用单位的了解做出判断.
解答： 解：A、由公式p= 可知，N/m2是压强的单位，不是电功的单位，故A不合题意；
B、kW•h是电功的常用单位，俗称“度”，故B符合题意；
C、由公式W=Fs可知，N•m是功的单位，不是电功的单位，故C不合题意；
D、J/kg是热值的单位，不是电功的单位，故D不符合题意.
故选B.
点评： 本题考查了对电功单位的理解和记忆，同时还考查了压强、功、热值的单位.
6．（2015•通州区模拟）下列物理量中，以科学家焦耳的名字作为单位的物理量是（ ）
A.电阻 B.电功 C.电压 D.电流
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 电能和电功率.
分析： 据对电压、电流、电功、电阻单位的掌握解答此题.
解答： 解：电阻的单位是欧姆（Ω）；电功的单位是焦耳（J）；电压的单位是：伏特（V）；电流的单位是安 培（A）.
故选B.
点评： 此题考查我们对于物理单位的了解，是一道基础题；本题考查了物理学史方面的知识，学习物理学史不仅能丰富我们的知识，还能激发我们学习物理的兴趣，平时要注意物理学历史知识的学习与积累.
7．（2015•闵行区一模）物 理学中以科学家瓦特的名字作为单位的物理量是（ ）
A.电功 B.电荷量 C.电流 D.电功率
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 其他综合题.
分析： 根据对常见物理量及其单位的掌握作答.
解答： 解：在国际单位制中，
A、电功或电能的主单位都是焦耳．不符合题意；
B、电荷量的主单位是库仑．不符合题意；
C、电流的主单位是安培．不符合题意；
D、电功率的主单位是瓦特．符合题意.
故选D.
点评： 物理学中各个物理量都有自己的单位，不要将各物理量单位相混淆.
8．（2015•昆山市二模）在国际单位制中，电流的单位是用以下哪位科学家的名字来命名的（ ）
A.焦耳 B.安培 C.欧姆 D.瓦特
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 电流和电路.
分析： 电流的符号为I，电流的国际单位是安培（A）.
解答： 解：A、焦耳（J）是功和能量的单位；故A错误；
B、电流在国际单位制中的单位是安培，简称安，符号为A；故B正确；
C、欧姆（Ω）是电阻的单位；故C错误；
D、瓦特（W）是电功率的国际单位；故D错误；
故选B.
点评： 物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆.
9．（2015•石景山区二模）下列属于热量单位的是（ ）
A.牛顿（N） B.帕斯卡（Pa ） C.瓦特 （W） D.焦耳（J）
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 其他综合题.
分析： 根据对物理量及其单位的掌握作答.
解答： 解：在国际单位制中，
A、牛顿是力的主单位．不符合题意；
B、帕斯卡是压强的主单位．不符合题意；
C、瓦特是功率的主单位．不符合题意；
D、焦耳是各种功和能量﹣﹣当然也包括热量的主单位．符合题意.
故选D.
点评： 此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，难度不大，容易解答.
10．（2015•西城区二模）下列的单位中，功率的单位是（ ）
A.帕斯卡（Pa） B.千克/米3（kg/m3）
C.焦耳（J） D.瓦特（W）
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 功、功率、机械效率.
分析： 功率的单位是瓦特，简称瓦，符号为W.
解答： 解：A、帕斯卡是压强的单位；故A错误；
B、千克/米3（kg/m3）是密度的单位；故B错误；
C、焦耳（J）是能量和功的单位；故C错误；
D、功率的单位是瓦特，简称瓦，符号为W．故D正确；
故选D.
点评： 物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆.
二．填空题（共10小题）
11．请你完成下列单位换算：
（1）50cm= 5×10﹣4 km
（2）10m/s= 36 km/h
（3）360s= 0.1 h
（4）72km/h= 20 m/s.
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 长度、时间、速度.
分析： 物理量单位的换算首先要明确其常用的单位及进率关系，再按先换后算的思路进行换算.
解答： 解：
（1）因为1cm=10﹣5km，所以50cm=50×10﹣5km=5×10﹣4km；
（2）因为1m/s=3.6km/h，所以10m/s=10×3.6km/h=36km/h；
（3）因为1s= h，所以360s=360× h=0.1h；
（4）因为1km/h= m/s，所以72km/h=72× m/s=20m/s.
故答案为：（1）5×10﹣4；（2）36；（3）0.1；（4）20.
点评： 进行单位间的换算时，运用不同单位间的具体关系，利用
数学上的运算即可；同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识，可借助于物理公式去理解.
12．请在下面的横线上填上适当的单位或数字：
（ 1）一名中学生的质量约是50 kg ；
（2）一个苹果重约2 N .
（3）5g/cm3= 5×103 k g/m3；
（4）5mL= 5 cm3= 5×10﹣3 dm3.
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 质量及其测量；密度及其应用.
分析： 能根据生活经验估计物体质量和重力的大小；记住密度的单位，单位换算：1g/cm3=103kg/m3.
解答： 解：
（1）成年人的质量在65kg左右，所以一名中学生的质量约是50kg；
（2）一个苹果的质量大约为200g，重力为G=mg=200g×10N/kg=2N；
（3）5g/cm3=5× =5×103kg/m3；
（4）1mL=1cm3；故5mL=5cm3=5×10﹣3dm3.
故答案为：（1）kg；（2）N；（3）5×103；（4）5；5×10﹣3.
点评： 积累知识，提高估测能力；记住常用单位及单位间的换算关系.
13．完成下列单位换算：
（1）2.2m= 220 cm= 2200 mm= 2.2×109 nm；
（2）72km/h= 20 m/s；
（3）10米/秒= 36 千米/时；
（4）1.2h= 72 min= 4320 s.
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 长度、时间、速度.
分析： 此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用
数学上的运算就可解答.
解答： 解：
（1）∵1m=100cm，∴2.2m=2.2×100cm=220cm；
∵1m=1000mm，∴2.2m=2.2×1000mm=2200mm；
∵1m=109nm，∴2.2m=2.2×109nm；
（2）∵1km/h= m/s，∴72km/h=72× m/s=20m/s；
（3）∵1m/s=3.6km/h，∴10m/s=10×3.6km/h=36km/h；
（4）∵1h=60min，∴1.2h=1.2×60min=72min；
∵1h=3600s，∴1.2h=1.2×3600s=4320s.
故答案为：（1）220；2200；2.2×109；（2）20；（3）36；（4）72；4320.
点评： 无论什么物 理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算.
14．填合适的单位或单位换算：
①一位中学生的身高约为16.5 dm ；
②细铅笔芯的直径是0.7 mm .
③30μm= 3×104 nm；
④4×10﹣3km= 400 cm.
考点：
物理量的单位及单位换算.
专题： 长度、时间、速度.
分析： （1）选择长度单位时，需要结合对生活的了解和对长度单位的认识，填上符合实际的单位即可.
（2）长度单位的 换算步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果.
解答： 解：
①成年人的身高在170cm=17dm左右，中学生的身高比成年人略小一些，为16.5dm；
②细铅笔芯的直径接近1mm，所以应该为0.7mm；
③30μm=30×103nm=3×104nm；
④4×10﹣3km=4×10﹣3×105cm=400cm.
故答案为：①dm；②mm；③3×104；④400.
点评： 长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．进行换算时，将数值看做倍数，然后依据单位之间的关系进行换算.
15．单位及单位换算：
425ml= 4.25×10﹣4 m3；月球的质量约7.4×1025kg= 7.4×1022 t；一张邮票的质量约80 mg ；某矿石的密度为5g/cm3= 5×103 kg/m3.
考点：
物理量的单位及单位换算.
专题： 质量及其测量；密度及其应用.
分析： （1）密度单位间的关系为：1g/cm3=1×103kg/m3；
（2）体积单位间的关系为：1m3=103dm3=106cm3=109mm3；且1L=1dm3；1mL=1cm3；
（3）质量单位间关系为：1t=103kg=106g=109mg=1012μg；
（4）对物体的质量要有大致的了解，同时对物理单位有清晰认识.
解答： 解：（1）425ml=425cm3=425×10﹣6m3=4.25×10﹣4m3；
（2）7.4×1025kg=7.4×1025×10﹣3t=7.4×1022t；
（3）一张邮票的质量约80mg；
（4）5g/cm3=5×103kg/m3；
故答案为：4.25×10﹣4；7.4×1022；mg；5×103.
点评： 此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答.
16．在国际单位制中，长度的主单位是 m ，质量的主单位是 kg ，时间的主单位是 s ．实验室里测量质量的基本工具是 托盘天平 ．实验室里使用的打点计时器每隔 0.02 秒打一个点.
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题：
其他综合题.
分析： 根据对常见物理量单位及测量仪器的掌握作答.
解答： 解：
在国际单位制中，长度的主单位是米，符号是m；质量的主单位是千克，符号是kg；时间的主单位是秒，符号是s；
实验室中常用测量质量的工具是托盘天平；实验室中使用的打点计时器每隔0.02s打一个点.
故答案为：m；kg；s；托盘天平；0.02.
点评： 对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用.
17．在下列数字后面填一合适的单位或意义：
①一本初二物理书的质量是230 g ；
②一枚1元硬币重约0.06 N ；
③空气的密度是1.29 kg/m3 ；
④铁的密度是7.9 g/cm3 .
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题：
其他综合题.
分析： 此题考查对生活中常见物体不同物理量的估测，结合对生活的了解和对不同物理量单位的认识，填上符合实际的单位.
解答： 解：
①一个苹果的质量在200g左右，初二物理书的质量略大于苹果的质量，在230g左右；
②一枚一元硬币的质量在6g=0.006kg左右，受到的重力为G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N；
③体积是1m3的空气，质量为1.29kg， 所以空气的密度为1.29kg/m3；
④体积是1cm3的铁，质量为7.9g，所以铁的密度是7.9g/cm3.
故答案为：①g；②N；③kg/m3；④g/cm3.
点评： 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义.
18．在下列数据后填上合适的单位：
（1）小明的身高为172 cm .
（2）人的心脏跳动10次时间约为9.8 s .
（3）人步行的速度约为1.1 m/s .
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 长度、时间、速度.
分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个.
解答： 解：
（1）小明的身高在172cm；
（2）正常情况下，人的心脏每分钟跳动75次，跳动一次的时间接近1s，所以跳动10次的时间约为9.8s；
（3）人步行的速度大约1.1m/s.
故答案为：cm；s；m/s.
点评： 对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的.
19．请在括号内填入适当的单位：
（1）人手臂长74 cm ；
（2）一条新铅笔的长 约1.64 dm .
（3）教室的宽度约为60 dm ；
（4）人的步行速度约为4 km/h .
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 长度、时间、速度.
分析： 此题考查对生活中常见物体长度和速度的估测，结合对生活的了解和对长度、速度单位的认识，填上符合实际的单位即可.
解答： 解：
（1）一般成年人把手张开，从左手的指尖到右侧肩膀的长度大约是一米，手臂的长度约为74cm；
（2）张开手掌，中指指尖到大拇指指尖大约是20cm=2dm，一只新铅笔的长度比此长度小一些，为1.64dm；
（3）教室的宽度在6m=60dm左右；
（4）人步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h.
故答案为：
（1）cm；（2）dm；（3）dm；（4）km/h.
点评： 此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识.
20．生活中，人们常常对一些物理量进行估测，请推测下列物理量的单位或给单位前填上合适的数据：
（1）交警部门要求，城区电动车的速度不能超过30 km/h ；
（2）同学们常用的中性笔笔芯的长度大约为130 mm ；
（3）光在真空中的传播速度大约 3×105 Km/s.
考点： 物理量的单位及单位换算.
专题： 光的传播和反射、平面镜成像；长度、时间、速度.
分析： 此题考查我们对常见物体不同物理量的估测，根据对常见物体和相关物理量单位的认识，填上合适的数值或单位.
解答： 解：
（1）机动车在城区的行驶速度在10m/s=36km/h左右，电动车的速度要小一些，一般不能超过30km/h；
（2）中学生拳头的宽度在10cm左右，我们常用的中性笔的长度略大于10cm，在13cm=130mm左右；
（3）光在真空 中的传播速度最快，为3×108m/s=3×105km/s.
故答案为：（1）km/h；（2）mm；（3）3×105.
点评： 一个数据在
数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在
物理上一个数据如果没有单位是没 有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，
物理数据才有意义.
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