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五年级语文松鼠练习题《松鼠》这是一篇略读课文， 阅读时，要认真读读课文前的阅读提示，按照阅读要求进行自主阅读，边读边思：作者是从哪几方面介绍松鼠的。在阅读中体会作者对松鼠的喜爱之情，感受课文中准确的说同步练习
第3节 皮肤与汗液分泌1、皮肤排出代谢废物主要通过（ ）。?A、汗腺 B、皮脂腺 C、毛细血管 D、毛发?2、在炎热的夏天，出大量的汗液后，身体会同步练习
九年级语文古诗词阅读练习对这十首古诗词的要求是:1 理解词义和句意。2 划分朗读节奏。3 欣赏词语和句子。4 理解诗词的基本内容和作者所表达的情感。5 体会诗词的语言和写法。十首古诗词典型试题：（1同步练习
2011新课标版生物高一下学期期末考试模拟练习29一、选择题1．下列关于种群的说法中，错误的是A 种群的个体间会相互影响 B 一个种群是不同生物个体的总和C 种群内的个体会死亡，同步练习
第三节 人体的激素调节1、幼年时期长激素分泌不足，人体会患（ ）A 侏儒症 B．巨人症 C．白化病 D．糖尿病2、下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。 引起图中d～e段血糖浓同步练习
命题意图：第二十一章二次根式需要考查的是二次根式、最简二次根式的概念，并能熟练地化简含二次根式的式子，会进行简单的二次根式的加、减、乘、除四则运算，并经历从特殊事例归纳一般规律的过程，初步体会不完全归同步练习
第二节 体会语句含意考题破解一、阅读下面的文字，回答问题。玉石城缘程 亮一直以为秋天并不如笔下那般凄风苦雨，至少还有金灿灿的银杏叶在。一叶叶宛如总角孩童肉乎乎的小掌，在轻风中招摇晃荡，笑声响彻寰宇，偶同步练习
第2课《走一步 再走一步》导学、例析、训练立体教学案 （建议安排2课时）[学法导引] 《走一步，再走一步》写的是“我”童年时的一次经历，其中蕴含着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。作者生动细致地同步练习
《苏州园林》提高作业练习作 业 导 航1 多方面说明苏州园林的特点2 揣摩重点词语，体会说明文语言的准确性3 掌握文中的一些说明方法一、基础部分1 下边词语中加点字注音全都正确的是( )A 轩榭（ｘｕ同步练习
贵州省兴仁一中2011届高考语文一轮专题复习资料：理解文中重要词语的含义（一） 阅读下面一段文字，完成1—3题。接受者应该透过作品的表层而抵达作品的深层，这种文学解读的方法和模式，在朱熹之前，就已经有同步练习
13 苏州园林提高作业作 业 导 航1 多方面说明苏州园林的特点2 揣摩重点词语，体会说明文语言的准确性3 掌握文中的一些说明方法一、基础部分1 下边词语中加点字注音全都正确的是( )A 轩榭（ｘｕā同步练习
2011年最新名校模拟精汇：成语运用、辨析病句【51】15．下列句子中，加点的成语或熟语使用恰当的一项是（ ）（3分） A．很多人可以从《北风那个吹》中看到自己的影子，体会到相同的情感，该剧的火同步练习
安徽省2011届高三历史一轮复习资料（必修1）专题二、列强侵略与中国人民的反抗斗争一、课程标准及解读：（1）列举1840年至1900年间西方列强的侵略史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中同步练习
理解文中重要词语的含义（一） 阅读下面一段文字，完成1—3题。接受者应该透过作品的表层而抵达作品的深层，这种文学解读的方法和模式，在朱熹之前，就已经有理论家提出过。如北宋的诗论家苏轼就提出著名的“深观同步练习
文言实词词义推断方法一、代入检验法 古汉语单音词占多数，一词多义的现象很普遍，确定一个多义词在具体的语言环境中意义，可先把这个多义词素组成若干个双音词，然后用“代入法”把这些词放在具体语境中去体会，可同步练习
“决胜2010”阅读考点讲与练16：修辞手法，理解运用考点名称：修辞手法，理解运用。考点指向：本考点主要考查判断、理解和运用修辞手法的能力。新课标指出：“了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果同步练习
2010年高考历史复习讲义（新课标）四、[课程标准]（1）列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。（2）列举侵华日军的罪同步练习