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培养小班幼儿看书习惯
前段时间，我发现班上图书柜上的书越来越少，也越来越破了，
原来经常有两名小朋友争书看，互不相让，就这样争来争去，最后把书撕成了两半。还有小朋友看书的时候，把自己喜欢的那一页撕下来，还有小朋友看到书被扔在地上，也不去管自顾自用脚踩过回座位或者趴在地上找自己要看的书，最后可想而知，这些书都怎么样了吧！
于是我开始引导幼儿爱护图书，养成良好的看书习惯。告诉孩子们看书时要看完一本再拿一本，不与别人争抢图书；看书时不能大声说话，以免影响他人；发现图书有撕破的地方，我会在全体幼儿面前，及时用透明胶或双面胶修补好，以身作则，潜移默化的影响着孩子们的行为。
此外，我还利用拿书讲故事的方法在我班小朋友们面前从前（封面）往后一页一页轻轻翻书，用手指着画面内容一样样地说，看完后，要把书合起来，并且把封面朝上。帮助孩子明确所看的画面，我先翻到要看的那一面，一开始，可用语言描述画面内容来加以提示，渐渐地就要帮助幼儿形成自己看书，独立翻书的能力。
通过这种方法我发现，凡是老师讲过的书，幼儿都争着看，而且边看边自己讲。让孩子们知道了，书是大家的好朋友，书能教给我们大家许多知识，它是知识的海洋，大家应该爱护它。
从那以后，孩子们撕书的现象有所好转了，从这件事中，我明白了一个道理，这说明幼儿良好的看书习惯只要我们老师耐心的引导并加以督促，一定能养成。遇到任何事，只要认真对待，办法总是有的，所有困难都会迎刃而解的。