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中班语言:夏天好热啊
教学目标:
·理解故事画面的主要内容,了解一些常见动物找凉快的方式。
·愿意参加讲述活动,体验讲述活动的快乐。
教学准备:(认知准备)初步体验夏天的季节特征
(材料准备) 图片
活动重点:了解常见动物找凉快的方式
活动难点:愿意在集体面前大胆完整地讲述
教学过程:
一、观察理解画面内容(解决重点)
1、图一:·谁来了?天气真热呀,小鸡想什么办法让自己凉快起来?
·追问:看看小鸡来到了什么地方?(理解词——树荫)
2、图二:·谁来了?夏天到了,小狗感觉真热呀,你们知道小狗是用什么办法让自己凉快的?
·看看,小狗是怎么做的?(帮助幼儿理解小狗伸出舌头的作用——散热)
3、图三:·谁来了?阳光洒在水牛身上,水牛好热呀,猜一猜水牛是怎么找凉快的?
·看看我们说的对不对?水牛在干什么?
4、图四:·谁来了?蜗牛好热呀,想一想它会怎样找凉快的?
·看看蜗牛是怎样找凉快的?
二、说说夏天快乐的事(解决难点)
1、刚才我们看图片知道许多小动物找凉快的不同方法,那么我们小朋友到了夏天有什么感觉?
2、出门的时候太阳照在身上真热呀,你们会怎么做?(戴上太阳眼镜、戴上太阳帽,擦好防晒霜)
3、你看到夏天还有什么有趣的事情?(洒水车洒水,池塘里的荷花开了,还可以在大海里游泳、玩水)
三、完整倾听故事:
1、你听到夏天有什么有趣的事情?(引导幼儿说出故事中的语句,进一步理解故事内容)
2、为什么说夏天的夜晚真热闹?有什么声音?
四、结束活动。
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