中班语言：丰收的歌

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中班语言：丰收的歌

一、     活动目标：

1、欣赏诗歌，知道秋天是个多彩而又丰收的季节。

2、能用动作、语言等方式大胆地表现诗歌，并尝试初步仿编诗歌。

3、萌发对秋天的喜爱之情，体验丰收的快乐。

二、活动准备：

课件，教学图片，字卡，音乐

三、活动过程：

（一）歌曲导入，激发兴趣

1、 (教师播放歌曲《秋天多么美》，幼儿边感受边可以随意地做些动作。)

师：刚才这首歌曲好听吗?你听出来它唱的是哪一个季节吗?(秋天)，秋天是个怎么样的季节呀?（丰收）

2、出示图片，感知农作物

师：秋天真是一个丰收的季节，农民伯伯会在这个丰收的季节收获他们的劳动成果，瞧，都有什么呀？

（二）学习诗歌，感受农作物的特征。

1教师有感情地朗诵诗歌，幼儿初步感知诗歌

今天，钱老师把这些农作物编成了一首好听的诗歌，我们一起来听一听吧！

2出示图片，再次感受

诗歌中你听到了什么?(师根据幼儿的回答，贴出相应的图片)

你最喜欢哪一句呢？我们一起来说一说。（帮助幼儿巩固诗歌）

3、利用课件，师幼一起朗诵诗歌，帮助幼儿加深记忆。

（三）学习仿编诗歌

秋天也是水果成熟的季节，我们试试把这些好吃的水果编进我们的诗歌吧！

（四）活动延伸

播放丰收音乐，师幼一起庆祝丰收，体验快乐！

附：诗歌           丰收的歌

                 黄澄澄的玉米，

                 白花花的棉花，

                 金灿灿的稻谷，

                 红彤彤的高粱，

               秋娃娃来到田野里，

               唱着丰收的歌......

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