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大班阅读活动：犟龟
活动目标：结合画面独立阅读，初步理解故事内容。
能感受乌龟坚持不懈，朝目标前进的精神。
对故事阅读有兴趣，养成良好的倾听，阅读的习惯。
活动准备：知道乌龟、蜗牛等小动物爬行速度非常慢，并能模仿乌龟爬行的样子。
音带、录音机、故事读本人手一册
活动过程：一、预备活动
1.师幼互相问候
2.幼儿有序取书或交教师发书。
（二）感知活动
1.出示小乌龟头饰，师幼谈话，导入故事。
师：今天我们班上来了小客人，他是一只小乌龟，他的名字叫陶陶。我们跟他打个招呼吧！乌龟陶陶还有一个名字叫”犟龟“为什么叫他犟龟？小犟龟还有故事告诉小朋友呢，你们听。
（三）自主阅读
教师请幼儿把书阅读到故事《犟龟》，进行自主阅读。
教师适时介入个别幼儿的阅读，帮助幼儿理解故事，主要让幼儿观察画面内容，看看故事讲了写什么。
阅读完后幼儿有序收书。
（四）完整欣赏
1.幼儿自主阅读，在次熟悉故事内容。
2，跟随录音带，幼儿尝试小声跟读角色对话。
（五）结束活动
交流小结，播放音乐，幼儿有序收书，整理自己的物品。
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