幼儿小班活动设计：《尖刀手》

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幼儿小班活动设计：《尖刀手》

活动目标：
1、通过故事，使幼儿懂得长指甲里面容易藏着细菌。
2、培养幼儿勤剪指甲的好习惯，做个人人喜爱的干净宝宝。
活动准备：自制挂图（故事情节），画好的两只小手图（一只是长着长指甲的小脏手，另一只是把指甲剪好的干净小手。）。
活动过程：
一、手指游戏。
1、和教师一起边说边做“小手操”：小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手抱起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。
2、教师和幼儿一起玩“手指兄弟”的游戏：天黑了，该睡觉了，大拇指睡了，食指睡了，中指睡了，无名指睡了，小拇指也睡了。
二、活动导入。
教师：手指头都有了名字，真高兴，它们向小朋友们鞠躬了。咦？手指的后脑勺上长的什么啊？（指甲）
指甲有什么用呢？
幼儿根据自己的已有经验回答。
教师强调：手指甲可以保护我们的手指不受伤害，但手指甲是不是越长越好呢？接下来，我们一起来听一个故事，听完故事你就会明白了。
三、听故事，明道理。
1、教师讲故事《尖刀手》，边讲故事，边出示自制挂图，帮助幼儿理解故事内容。
2、提问：（1）小朋友们为什么都不喜欢和丁丁一起玩呢？
——丁丁的指甲像尖刀一样长。
——丁丁的指甲又长又脏，容易抓伤小朋友。
——丁丁的指甲里有可怕的细菌。
……
（2）丁丁的尖刀手最后怎么了？
——丁丁的尖刀手消失了，被妈妈剪掉了。
（3）小朋友们后来都喜欢和丁丁玩了吗？小朋友们为什么又喜欢丁丁了呢？
——喜欢。
——丁丁的尖刀手没有了，小手也干净了。
3、出示两只不同的小手。（一只是长着长指甲的小脏手，另一只是把指甲剪好的干净小手。）。
（1）你喜欢哪一只小手？为什么？
（2）你不喜欢哪一只小手？为什么？
四、活动小结。
指甲里容易滋生细菌，长指甲还容易划伤小朋友，因此，我们要养成勤剪指甲的好习惯。我们还要经常洗澡、理发，做个讲卫生、爱清洁，人人都都喜欢的干净宝宝。

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