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中班语言活动:会动的房子
目标
1、理解故事的内容,能看出小松鼠三次造房子的不同变化。
2、了解小松鼠、小乌龟的生态环境。
准备
教学挂图、幼儿用书《会动的房子》
过程
1、预测故事:你们听说过会动的房子吗?房子怎么会动呢?
2、出示图片,阅读故事前半段:
(1) 教师提问,幼儿看图片后回答交流:你们都看到些什么?
(2) 引导幼儿重点观察第二幅:你从哪里看出小松鼠在造房子的?
(3) 教师进一步提问,幼儿交流回答:小松鼠的房子造好以后发生了什么事呢?
3、幼儿阅读故事后半部分:
小松鼠的房子到哪儿去了?这是怎么回事呢?
4、师生共同阅读图书。
5、大胆想象:假如你有一间会动的房子,你会怎么样呢?
附: 会动的房子
小松鼠是住在树上的,有一回,它想在地上造一间房子。“这块大石头真好,我就在大石头上造房子。”
房子造好了,小松鼠真高兴,晚上就在新房子里睡觉。
第二天早上,小松鼠醒来一看,咦?新房子跑到山上来了。
第三天早上,小松鼠醒来一看,呀,新房子跑到大海里来了。小松鼠不会游泳,吓得哭了起来。
“小松鼠,别害怕。”原来大石头是只大乌龟,它伸出头来呢,“你的房子造在我身上呢”。多好啊,大乌龟带着小松鼠到很多地方去玩儿。
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