中班意愿幻想《我心中的桥》

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　　活动目标：
　　1、了解桥的基本构造，尝试用绘画方式表现出自己心中的桥。
　　2、能发挥创造力，大胆表达自己内心的美好愿望。
　　重点：说一说、画一画自己心中的桥。
　　难点：发挥创造力，设计出与众不同的桥。
　　活动准备：
　　幼儿事先听过故事《鹊桥的故事》。
　　绘画纸、油画棒。
　　活动过程：
　　一、我想造的桥。
　　1、回忆《鹊桥的故事》。
　　教师：听了这个故事后，你觉得“鹊桥”会是座什么样的桥?（它是许多喜鹊搭的桥，帮助牛郎与孩子们、织女见面，所以它是一座代表幸福、团圆的桥。）
　　2、设想心中的桥。
　　教师：如果请你设计一座神奇的桥，你想建造什么样的桥?它有什么神奇之处呢?建造在哪里?周围有什么?（幼儿自由想象并大胆表达自己的畅想。如：我想建一座爱心桥、鲜花桥、灯笼桥；又如：我想在火星和木星之间造座桥，请来月亮连
　　接火星和木星，月亮桥有时弯弯像小船，有时又像拱桥连接两头，火星人和木星人通过月亮桥可以相见。教师启发幼儿从桥的造型、地点、材料、功能、颜色、大小等不同角度设想神奇之处。）
　　二、不一样的桥。
　　1、自主作画。
　　一请你把刚才的想法在纸上画出来吧！画好桥之后，可以添相关的背景或是涂色。（帮助个别能力弱的幼儿确定作画内容，并巡回观察与指导。）
　　三、我心中的桥。
　　1、展示交流。
　　教师：画完之后，请写上自己的学号，整理好油画棒，将绘画作品张贴在展板上，然后自由参观，和身边的小伙伴说一说你最喜欢哪座桥。
　　教师：请你上来介绍一下你设计的桥，说一说它有什么神奇之处。
　　请你找出自己最喜欢的桥，说一说它是什么样子的，你为什么最喜欢它。

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