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活动目标：
1、能用身体动作表现小草的生长状态，并尝试用多种方式表现小草。
2、在游戏情景中体验创作的乐趣，乐于和同伴分享创作心得。
活动准备：
幼儿园的小草 相机 颜料 记号笔 蜡笔 小白兔玩偶 小白兔图谱
1、情境导入：
①出示小玩偶。
②师：哎呀，这只小白兔怎么出现在这里呢？我来问问他！
“小白兔你怎么到我们幼儿园来了呢？”
③
教师和小白兔耳语：哦，原来小白兔饿了，来我们这里找小草吃。让我们一起想个办法吧。
④幼儿讨论，
教师小结：那就让我们用桌上的颜料或者蜡笔给小兔子画一些小草吧。
1、 引导幼儿分析材料，自主选择创作材料。
①师：你想用什么材料画小草呢？
你想画什么样的小草呢？可以用你的身体来学一学小草的模样吗？
②引导幼儿回忆小草的特征，鼓励幼儿大胆创作。
3、示范小草的两种画法。
①水粉笔由下至上一提一提的画。
②颜料大面积平涂法。
③师：你们还想怎么样画小草呢？请你现在选择自己喜欢的工具开始创作吧。有困难可以来找老师帮忙。
4、幼儿创作。
① 鼓励幼儿大胆选择作画工具，大胆用色、造型、创意添画。
② 教师巡堂指导。
③ 幼儿完成的作品进行张贴。
5、展示分享。
①对幼儿作品进行展示，请幼儿对作品进行评价。
师：你觉得小白兔最喜欢哪一些小草？
②小结：小白兔看到小朋友为他画了这么多小草，他好高兴呀，小白兔在对大家说谢谢呢！
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