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中班综合活动：《火车开了》
活动目标
1、尝试听辨音乐信号进行开火车的游戏。
2、能够在角色表演的游戏中乐意自信地展现自己，体验合作游戏的快乐。
活动准备
火车轨道、小动物头饰、音乐《火车开了》、PPT
活动过程
一、情景创设
小动物乘火车去旅行喽！
二、尝试游戏、听辨信号
1、教师放音乐，幼儿尝试按节奏开动火车，脚步要跟着音乐的节奏。
2、练习乘车信号。幼儿集体扮演小猫，教师扮演火车司机，通过节奏问答式，请幼儿说出小猫的叫声。
瞧，小猫已经在车站等着了，让我们先来考考它，答对了就请它上车。
X X X X|X - |X X X X|X - |
小 猫 怎 么 叫？（答：）小 猫 喵 喵 叫。
3、跟换乘车的小动物，练习不同动物的邀请方式。
小狗：在幼儿集体练习中找到问题、自主推进。
小鸡：教师用邀请的方式。
小鸭：请个别能力强的幼儿邀请。
三、角色表演、大胆表现
1、幼儿自选动物角色，戴上头饰进行装扮，并等候在不同的“车站”。
2、教师扮演火车司机，随着音乐信号去迎接小动物上车。
四、延伸活动
在区角投入更多的动物头饰以及游戏音乐，幼儿可以自己控制游戏，扩展游戏内容。