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小班一日活动游戏教案设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标指出：要培养幼儿良好的生活习惯和生活能力。小班的幼儿由于年龄小，生活自理能力较差，经常会出现穿反衣服的现象，甚至有的小朋友就干脆
对话爸爸：在孩子心中，爸爸永远是自己的超级英雄。爸爸身上的阳光、 健康总是给予宝宝很多的正能量。相信爸爸们小时候也喜欢各种玩具枪，喜欢玩抢夺大战吧？机会来了，赶紧带着孩子们一起“战斗
对话爸爸：秋天到了，路边常常会散落很多落叶，枫叶、银杏叶、海棠叶等等。可别小看了这些落叶，每一片落叶都是独一无二的，它们有不同的名称、大小、颜色。在幼儿园里，孩子们一见到落叶，也是对其充满了好奇
亲子游戏：踩小车 游戏目标： 1．发展腿部肌肉，提高运动能力。 2．在愉快的活动中获得知识有增进亲子之间的感情。 游戏玩法： 1．孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长
小班亲子秋游活动计划书组织：小班班级家委会时间： 20XX年11月27日星期六上午9:00地点：XX公园大草坪集合交通方式：自驾车活动准备：1、家长和孩子都必须穿便利舒适的衣服和裤子，便于
游戏内容：摸摸你游戏年龄：5-6岁游戏领域：音乐游戏游戏目标：能用肢体动作感受和表现音乐轻松愉快的情绪，体验亲子游戏的快乐。游戏玩法：1、出示站位图，幼儿按站位图站好。2、听音乐原地每人做一次动作，家
游戏内容：神秘的图形适合年龄：3—4岁游戏目标：1、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙效果。2、让幼儿用油画棒想象作画，体验玩色的乐趣。游戏准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，
游戏内容：可爱的小动物 游戏年龄：3—4岁游戏领域：语言游戏游戏目标：1、 正确地说出小动物的名称，模仿动物的叫声和动作。2、 倾听教师讲解游戏规则，遵守游戏规则。3、 感受亲子游戏的快乐。游戏玩
活动目标：1 初步学习比较多和少。 2 初步让幼儿根据瓶子发出的不同声音分辨多与少。 3 让幼儿愿意用语言表达自己的感受。活动准备：不透明的响瓶两个，一个装一颗豆子
小班亲子游戏：黄豆宝宝要回家准备：瓶子5个。在每个瓶身上分别贴1～5个圆点，在相应的瓶盖上贴l～5的数字。黄豆1小碗。玩法：妈妈说：”天黑了，黄豆宝宝要回家了，这些瓶子就是黄豆宝宝的家，瓶身上有几个
小班亲子游戏：神奇口袋神奇口袋 目的： 1、训练孩子的触摸辨物的能力。 2、训练孩子对看不见的物品进行分类的能力。 准备： 小口袋一个;各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等;各类小
小班亲子游戏：《大西瓜、小西瓜》 名称：大西瓜、小西瓜 目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 玩法： 家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西
小班亲子游戏5则一、游戏名称：双人运球游戏道具：皮球 呼啦圈游戏玩法：家长和孩子在起点手拉手，面对面站好，双臂夹一个球，学小螃蟹横着跑到终点，把球放进呼啦圈内，拉手跑回起点，再夹起另一个球，同样的跑
小班亲子游戏：太阳地球月亮关系道具准备：一支手电筒、一个大球、一个小球。场景一问：为什么白天能看到太阳而晚上看不到？答：地球是圆的，每天都会自己转一圈。白天的时候我们在的地球位置正好面对着太阳，而到了
小班亲子游戏5则01跳圈圈 目标：锻炼孩子的灵活性和自信心 准备：两个圈 玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 02跳芭蕾 目标：增进亲情
小班亲子游戏五则 游戏1：我喂妈妈吃果果 游戏准备：高的筛子4个，纸球若干。 游戏玩法：家长和幼儿分离站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈（爸爸）拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。
小班亲子游戏三则 一、跳芭蕾 目标：增进亲情关系、锻炼平衡能力 活动方法：先将报纸折叠为8开大小，妈妈或爸爸和幼儿一起站到报纸上听音乐做动作，每人的脚不能踩到报纸外；音乐停止后将报纸对折缩
实现我们的共同理想【2015天津】21 到2020年，我国要实现的宏伟目标是A．确立终身学习方式 B．实现共同理想C．全面建成小康社会同步练习
封开县中小学教学目标管理2014—2015学年度第一学期期中教学质量评估题七年级数学（在100分钟内完成，满分120分）题号 一 二 三 四 五 总分 17 18 19 20 21 22 23 2同步练习
第3章 导数及其应用§3 1 导数的概念3 1 1 平均变化率 课时目标 1 理解并掌握平均变化率的概念 2 会求函数在指定区间上的平均变化率 3 能利用平均变化率解决或说明生活中的实际问题．同步练习
第1章 常用逻辑用语§1 1 命题及其关系1 1 1 四种命题 课时目标 1 会判断所给语句是否是命题，并能判断一些简单命题的真假 2 理解命题的逆命题、否命题与逆否命题的含义 3 能分析四种同步练习
第3章 指数函数、对数函数和幂函数§3 1 指数函数 3 1 1 分数指数幂 课时目标 1 了解指数函数模型的实际背景，体会引入有理数指数幂的必要性 2 理解有理数指数幂的含义，知道实数指数幂的意同步练习
第2章 圆锥曲线与方程§2 1 圆锥曲线 课时目标 1 理解三种圆锥曲线的定义 2 能根据圆锥曲线的定义判断轨迹的形状． 1．圆锥面可看成一条直线绕着与它相交的一条定直线l(两条直线不互相垂直同步练习
第二章 圆锥曲线与方程§2 1 曲线与方程 课时目标 1 结合实例，了解曲线与方程的对应关系 2 了解求曲线方程的步骤 3 会求简单曲线的方程． 1．在直角坐标系中，如果某曲线C(看作点的集合同步练习
第3章空间向量与立体几何§3 1空间向量及其运算3 1 1 空间向量及其线性运算 课时目标 1 理解空间向量的概念，掌握空间向量的几何表示和字母表示 2 掌握空间向量的加减运算及其运算律，能借同步练习
§3 2 立体几何中的向量方法(二)——空间向量与垂直关系 课时目标 1 能利用平面法向量证明两个平面垂直 2 能利用直线的方向向量和平面的法向量判定并证明空间中的垂直关系． 1．空间垂直关系的同步练习
第一章 常用逻辑用语§ 1 1命题及其关系1 1 1 命 题【课时目标】 1 了解命题的概念，会判断一个命题的真假 2 会将一个命题改写成“若p，则q”的形式． 1．一般地，我们把用语言、符号同步练习
1 1 1 正弦定理(二) 课时目标 1．熟记正弦定理的有关变形公式；2．能够运用正弦定理进行简单的推理与证明． 1．正弦定理：asinA＝bsinB＝csinC＝2R的常见变形：(1)sin A∶s同步练习
第二章 圆锥曲线与方程§2 1 椭圆2 1 1 椭圆及其标准方程 课时目标 1 了解椭圆的实际背景，经历从具体情境中抽象出椭圆的过程、椭圆标准方程的推导与化简过程 2 掌握椭圆的定义、标准方程及同步练习
第2章 圆锥曲线与方程§2 1 圆锥曲线 课时目标 1 理解三种圆锥曲线的定义 2 能根据圆锥曲线的定义判断轨迹的形状． 1．圆锥面可看成一条直线绕着与它相交的另一条直线l(两条直线不互相垂直同步练习
第三章 不等式§3 1 不等关系与不等式 课时目标 1．初步学会作差法比较两实数的大小．2．掌握不等式的基本性质，并能运用这些性质解决有关问题． 1．比较实数a，b的大小(1)文字叙述如果a－b是正数同步练习
第三章 导数及其应用§3 1变化率与导数3 1 1 变化率问题3 1 2 导数的概念 课时目标 1 了解导数概念的实际背景 2 会求函数在某一点附近的平均变化率 3 会利用导数的定义求函数在某点处同步练习
§2 1 数列的概念与简单表示法(二) 课时目标 1．了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；2．会根据数列的递推公式写出数列的前几项；3．了解数列和函数之间的关系，能用函数的观点研究数列．同步练习
§1 2 点、线、面之间的位置关系1 2 1平面的基本性质【课时目标】 1．了解平面的概念及表示法．2．了解公理1、2、3及推论1、2、3，并能用文字语言、图形语言和符号语言分别表述． 1．公理同步练习
第2章 函数§2 1 函数的概念2 1 1 函数的概念和图象 课时目标 1 理解函数的概念，明确函数的三要素 2 能正确使用区间表示数集，表示简单函数的定义域、值域 3 会求一些简单函数的定义域、同步练习
第3章 三角恒等变换§3 1 两角和与差的三角函数3．1 1 两角和与差的余弦 课时目标 1．会用向量的数量积推导两角差的余弦公式 2 能利用余弦公式进行三角函数式的化简与求值． 两角和与差的余弦同步练习
第1章 集 合§1 1 集合的含义及其表示第1课时 集合的含义 课时目标 1 通过实例了解集合的含义，并掌握集合中元素的三个特性 2 体会元素与集合间的“从属关系” 3 记住常用数集的表示符号并会同步练习
第1章 三角函数§1 1 任意角、弧度1．1 1 任意角 课时目标 1．了解任意角的概念，能正确区分正角、负角与零角．2．理解象限角与终边相同的角的定义．掌握终边相同的角的表示方法，并会判断角所在的同步练习
第三章 直线与方程§3 1 直线的倾斜角与斜率3 1 1 倾斜角与斜率【课时目标】 1．理解直线的倾斜角和斜率的概念．2．掌握求直线斜率的两种方法．3．了解在平面直角坐标系中确定一条直线的几何要素．同步练习
1 1 2 弧度制 课时目标 1 理解角度制与弧度制的概念，掌握角的不同度量制度，能对弧度和角度进行正确的变换 2 掌握并会应用弧度制下的弧长公式和扇形面积公式． 1．角的单位制(1)角度制：规定同步练习
习题课【课时目标】 熟练掌握直线的位置关系(平行、垂直)及距离公式，能灵活应用它们解决有关的综合问题． 1．三个距离公式(1)两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的距离 P1P2＝同步练习