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2014-2015学年广东省韶关市始兴县墨江中学七年级（上）期中数学试卷 一、选择题：把下列各题唯一正确的答案的代号填在题后的括号里（每小题3分，共30分）1．﹣7的相反数是（ ） A． 7 B．同步练习
初一年级思想品德上学期期末试题 时间：60分钟 满分：100分一、单项选择题（每小题3分，共45分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15选项同步练习
初二年级教师节贺词集锦片片贺卡，浓浓深情，殷殷学子，感恩师情。正值教师节之际，初二年级弥漫着浓郁的感谢师恩的气氛。鲜花飘香，贺卡纷飞，主题班会情意深深。 当您走近初二年级的橱窗，您又会被孩子真挚的心领导讲话-人大政协
初一年级军训日记集锦8 26 星期日 多云告别了我的小学，结束了暑假，今天是军训第一天，也是我第一次接触军训，心中不免有些紧张。简单的开营仪式后，带我们班的两名高大帅气的教官开始训练我们。首先是练军领导讲话-人大政协
初一新生开学典礼及军训动员大会校长讲话稿 亲爱的同学们： 大家上午好！ 告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，美丽典雅的xx九中校园又回荡起了琅琅的读书领导讲话-人大政协
初二学生期末自我鉴定赵某伟我具有的优点有：脚踏实地，具有忍耐力，责任感强，荣誉感强，积极学习，主动买卷做卷，团结同学，不拘小节，用心专一，具有爱心，意志坚强，勇于坚持，乐于助人。郑某帅在这个学领导讲话-人大政协
初二上物理第四章声现象测试卷（北师大版带答案） 一、选择题(每题3分，共36分)在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．将答案填写在每题的题号前．1 下列关于声现象的说法中，正确的是（同步练习
初二上册物理第一章物态变化检测题（北师大版带答案） 一、 填空题（每空1分，共39分）1、温度是表示物体的_________________，常用温度计的工作原理是利用液体的________同步练习
初二上生物《生物的遗传和变异》训练题1（新人教版）一、变异的类型及意义1 变异的概念：生物学上把__________之间以及__________之间存在差异的现象叫变异。2 变异的类型：（1）不遗传的同步练习
初二上生物《物质的运输载体和器官》测试卷（新人教版）1．下列人体血液的成分中，能运输氧的是 A．红细胞 B．白细 胞 C．血小板 D．血糖2 下图表示血液、血浆、血细胞三概念同步练习
初二思品第八课第三框伟大的基本路线测试题（苏教版附答案）一、单项选择题：题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案同步练习
初二思品第八课第一框辉煌的历史篇章测试题（苏教版含答案）一、单项选择题：题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 1．同步练习
很早以前，我就听过了“军训”这个名词。我告别了缤纷灿烂的小学生活，迎来了焕然一新的初中之旅。 上初中的每一个新生都要参加连续四天的军训训练。其他学校已经军训了，只有我们学校安排在第四周。我的哥哥姐姐们都说军训很辛苦，然而，我却不这样认为。我暗暗的想：幼苗不经过暴风雨的洗礼怎么会茁壮成长?溪流不经历颠[db:cate]
初二语文上册27．短文两篇复习训练（新人教版）得分 卷后分 自我评价 1．生难字。颓(tuí) 鳞(lín) 遂(suì)荇(xìng) 与(yù)2．重点词语解释。(1)五色交辉同步练习
初二语文上册28．观潮复习训练（新人教版）得分 卷后分 自我评价 1．生难字。霆(tíng) 斋(zhāi) 艨(méng) 艟(chōng)履(lǚ) 倏(shū) 焚(fén)同步练习
初二上Unit 2 How often do you exercise？单元测试题（人教新目标附答案）I Important words hardly once twice full lea同步练习
初二上册Unit 1 Where did you go on vacation？单元训练题（人教新目标有答案）I Important words :Wonderful wonder seem bo同步练习
初二上Unit 5 Do you want to watch a game？单元检测题（人教新目标带答案） 单项选择(每小题1分， 共20分)1 The Shaolin Temple is同步练习
实现我们的共同理想【2015天津】21 到2020年，我国要实现的宏伟目标是A．确立终身学习方式 B．实现共同理想C．全面建成小康社会同步练习
封开县中小学教学目标管理2014—2015学年度第一学期期中教学质量评估题七年级数学（在100分钟内完成，满分120分）题号 一 二 三 四 五 总分 17 18 19 20 21 22 23 2同步练习
第3章 导数及其应用§3 1 导数的概念3 1 1 平均变化率 课时目标 1 理解并掌握平均变化率的概念 2 会求函数在指定区间上的平均变化率 3 能利用平均变化率解决或说明生活中的实际问题．同步练习
第1章 常用逻辑用语§1 1 命题及其关系1 1 1 四种命题 课时目标 1 会判断所给语句是否是命题，并能判断一些简单命题的真假 2 理解命题的逆命题、否命题与逆否命题的含义 3 能分析四种同步练习
第3章 指数函数、对数函数和幂函数§3 1 指数函数 3 1 1 分数指数幂 课时目标 1 了解指数函数模型的实际背景，体会引入有理数指数幂的必要性 2 理解有理数指数幂的含义，知道实数指数幂的意同步练习
第2章 圆锥曲线与方程§2 1 圆锥曲线 课时目标 1 理解三种圆锥曲线的定义 2 能根据圆锥曲线的定义判断轨迹的形状． 1．圆锥面可看成一条直线绕着与它相交的一条定直线l(两条直线不互相垂直同步练习
第二章 圆锥曲线与方程§2 1 曲线与方程 课时目标 1 结合实例，了解曲线与方程的对应关系 2 了解求曲线方程的步骤 3 会求简单曲线的方程． 1．在直角坐标系中，如果某曲线C(看作点的集合同步练习
第3章空间向量与立体几何§3 1空间向量及其运算3 1 1 空间向量及其线性运算 课时目标 1 理解空间向量的概念，掌握空间向量的几何表示和字母表示 2 掌握空间向量的加减运算及其运算律，能借同步练习
§3 2 立体几何中的向量方法(二)——空间向量与垂直关系 课时目标 1 能利用平面法向量证明两个平面垂直 2 能利用直线的方向向量和平面的法向量判定并证明空间中的垂直关系． 1．空间垂直关系的同步练习
第一章 常用逻辑用语§ 1 1命题及其关系1 1 1 命 题【课时目标】 1 了解命题的概念，会判断一个命题的真假 2 会将一个命题改写成“若p，则q”的形式． 1．一般地，我们把用语言、符号同步练习
1 1 1 正弦定理(二) 课时目标 1．熟记正弦定理的有关变形公式；2．能够运用正弦定理进行简单的推理与证明． 1．正弦定理：asinA＝bsinB＝csinC＝2R的常见变形：(1)sin A∶s同步练习
第二章 圆锥曲线与方程§2 1 椭圆2 1 1 椭圆及其标准方程 课时目标 1 了解椭圆的实际背景，经历从具体情境中抽象出椭圆的过程、椭圆标准方程的推导与化简过程 2 掌握椭圆的定义、标准方程及同步练习
第2章 圆锥曲线与方程§2 1 圆锥曲线 课时目标 1 理解三种圆锥曲线的定义 2 能根据圆锥曲线的定义判断轨迹的形状． 1．圆锥面可看成一条直线绕着与它相交的另一条直线l(两条直线不互相垂直同步练习
第三章 不等式§3 1 不等关系与不等式 课时目标 1．初步学会作差法比较两实数的大小．2．掌握不等式的基本性质，并能运用这些性质解决有关问题． 1．比较实数a，b的大小(1)文字叙述如果a－b是正数同步练习
第三章 导数及其应用§3 1变化率与导数3 1 1 变化率问题3 1 2 导数的概念 课时目标 1 了解导数概念的实际背景 2 会求函数在某一点附近的平均变化率 3 会利用导数的定义求函数在某点处同步练习
§2 1 数列的概念与简单表示法(二) 课时目标 1．了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；2．会根据数列的递推公式写出数列的前几项；3．了解数列和函数之间的关系，能用函数的观点研究数列．同步练习
§1 2 点、线、面之间的位置关系1 2 1平面的基本性质【课时目标】 1．了解平面的概念及表示法．2．了解公理1、2、3及推论1、2、3，并能用文字语言、图形语言和符号语言分别表述． 1．公理同步练习
第2章 函数§2 1 函数的概念2 1 1 函数的概念和图象 课时目标 1 理解函数的概念，明确函数的三要素 2 能正确使用区间表示数集，表示简单函数的定义域、值域 3 会求一些简单函数的定义域、同步练习
第3章 三角恒等变换§3 1 两角和与差的三角函数3．1 1 两角和与差的余弦 课时目标 1．会用向量的数量积推导两角差的余弦公式 2 能利用余弦公式进行三角函数式的化简与求值． 两角和与差的余弦同步练习
第1章 集 合§1 1 集合的含义及其表示第1课时 集合的含义 课时目标 1 通过实例了解集合的含义，并掌握集合中元素的三个特性 2 体会元素与集合间的“从属关系” 3 记住常用数集的表示符号并会同步练习
第1章 三角函数§1 1 任意角、弧度1．1 1 任意角 课时目标 1．了解任意角的概念，能正确区分正角、负角与零角．2．理解象限角与终边相同的角的定义．掌握终边相同的角的表示方法，并会判断角所在的同步练习
第三章 直线与方程§3 1 直线的倾斜角与斜率3 1 1 倾斜角与斜率【课时目标】 1．理解直线的倾斜角和斜率的概念．2．掌握求直线斜率的两种方法．3．了解在平面直角坐标系中确定一条直线的几何要素．同步练习
1 1 2 弧度制 课时目标 1 理解角度制与弧度制的概念，掌握角的不同度量制度，能对弧度和角度进行正确的变换 2 掌握并会应用弧度制下的弧长公式和扇形面积公式． 1．角的单位制(1)角度制：规定同步练习
习题课【课时目标】 熟练掌握直线的位置关系(平行、垂直)及距离公式，能灵活应用它们解决有关的综合问题． 1．三个距离公式(1)两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的距离 P1P2＝同步练习